کتاب تحول شناختی و عاطفی از دیدگاه پیاژه

معرفی نظریه پیاژه درباره چگونگی ساخت و کسب دانش توسط کودکان به دانشجویان علوم تربیتی و روانشناسی. ابتدا ، چهار مفهوم اصلی نظریه پیاژه درباره رفتار شناختی به روشنی توضیح داده شده است. این مفاهیم عبارتند از : طرحواره، درون سازی، برون سازی و تعادل جویی. سپس به جنبه های مهم نظریه پیاژه پرداخته شده است از جمله، مولفه های هوش و عوامل موثر بر تحول آن، انواع سه گانه ی دانش، تحول عاطفی و نظریه پیاژه درمورد مراحل تحول شناختی و عاطفی. هر یک از چهار مرحله تحولی (حسی-حرکتی، تفکر پیش عملیاتی ، عملیات عینی و عملیات صوری) به طور گسترده در فصولی جداگانه، مطرح شده اند. در این کتاب نظریه پیاژه درباره تحول عاطفی و شناختی با این ویژگی ها مشخص می شود:

اطلاعات بیشتر در مورد بنیادهای فلسفی تفکر پیاژه
بحث گسترده تحول عاطفی و رابطه آن با تحول شناختی
بخشی درباره تحول اجتماعی
بحثی در مورد محدودیتهای این نظریه
مطالب جدیدی درباره کاربردهای نظریه پیاژه در آموزش
نظریه سازه گرای پیاژه و آموزش ریاضی
آنچه نظریه پیاژه درباره یادگیری خواندن توسط کودکان می گوید
رایانه ها، کودکان و پیاژه